Publicat per 
Debat2el Pràctica 1: Quina activitat estic observant?
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat1el PRÀCTICA 1 : Procés, mètodes i espai personal
- Enrique Macias Camuñas says:
Hola Laura,
Per poder fer aquest exercici necessitaràs mides de l’espai, i poder accedir de forma habitual. Si no estàs a la mateixa ciutat i no tens aquesta possibilitat és millor que busquis un altre emplaçament que respongui als requisits de la PAC-1.
En tot cas la publicació necessita més desenvolupament i complir amb els requisits que es demanen a la descripció de la pràctica 1.
El meu consell és que agafis una localització més propera i que no sigui tan gran com el museu, aquesta proposta està fora dels requisits dels exercicis.
Contacta’m si necessites més ajuda.
K.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el PAC 2: PROCÉS, MÈTODES I ESPAI PERSONAL
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat2el Pac 1: Disseny Universal
- Enrique Macias Camuñas says:
Hola Vicent!
Em sembla molt interessant l’espai que has escollit, a les escoles especialment als patis hi ha molta feina a fer d’inclusió.
Crec que tot l’espai és massa gran, centrat en una zona més concreta per poder assolir l’abast dels exercicis que vindrà després.
Intenta completar aquesta publicació amb l’espai que hagis escollit.
Per l’anàlisis serà interessant incloure les circulacions i les zones d’ombra i com això pot afectar a l’ús de l’espai.
Qualsevol cosa parlem.
K.
- Vicente Domingo Sanchis says:
Hola Kike,
Finalment, em decante per la zona de Jocs. Disculpa el mal de cap, que he estat dubtant fins a l’últim moment.
Avui mateix he compartit a l’entrada de l’Àgora una experiència molt enriquidora que vaig tenir a les escoles
de Finlàndia. Intente explicar, des del punt de vista del disseny inclusiu i el disseny universal, com les escoles
públiques a Finlàndia estan dissenyades, com es pensa l’espai amb unes finalitats concretes i tenint molt en compte
unes necessitats per fomentar la igualtat d’oportunitats i la no discriminació.
I pensava… estem a any llum!!!!!
Però, hem d’avançar. En aquests casos, és també una qüestió de diners, i evidentment, de prioritats de govern.
Aquesta setmana he estat fent observació contextual, segons la fitxa del Design Toolkit, per documentar la situació
observada.
Quan comentes sobre la circulació i les zones d’ombra, ho dius centrant-se en la zona 9?
En aquesta zona, que és la que finalment he triat, com que no hi ha ombra, i quan el sol apreta, molts
dels i les alumnes es posen baix de la caseta, on troben el seu lloc “dels secrets” però, també per amagar-se
del sol. Dénia és una població costanera del mediterrani on, a partir d’ara, quan ix el sol, ja comença a notar-se.
No sé si et refereixes a això?
Moltes gràcies.
Vicent Domingo
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Debat1el PAC1: Disseny Universal. Plaça de la Universitat de Barcelona
- Enrique Macias Camuñas says:
Hola Laura, t’he donat el feedback per email.
Qualsevol cosa em dius.
K.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat2el PAC1: Disseny Universal
- Enrique Macias Camuñas says:
Bon dia, Marta!
L’espai que has escollit em sembla correcte.
Per la representació de l’espai intentaria incloure la part on treballaràs el projecte, sobretot per incloure informació més detallada, com el mobiliari la zona d’esport o d’atenció als usuaris, pots incloure més informació que consideris rellevant i que pugui influenciar l’ús i la interacció amb els usuaris.
Les imatges són explicatives, poder podries indicar a on corresponen de l’espai donat que és un espai una mica gran.
Qualsevol cosa em dius!
K.
- Marta Font Sabaté says:
Bona tarda, Enrique!
Seria interessant incloure tot aixó que em dius a la PAC, per tant, he decidit incloure-ho en la pràctica següent perquè el treball de la PAC 1 ja el tenia ttant avançat, que he preferit que s’inclogués directament a la següent pràctica.
Amb les imatges pensava que ja es donava a entendre on estaven si es relacionaven amb el mapa.
Agraeixo el teu comentari.
Salutacions,
Marta.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Disseny Universal PAC01
No hi ha comentaris.
Les intervencions estan tancades.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Benvinguts i benvingudes!
No hi ha comentaris.
Les intervencions estan tancades.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Hola Vicent,
L’espai escollit és correcte, per la representació, intenta fer imatges que es vegin millor, costa veure-les.
Per completar la part de representació hauries d’incloure més mides de l’espai, no només les generals, per exemple la distancia entre el mobiliari infantil.
També hauries d’incorporar més usuaris, que passa quan hi ha dos infants? I quants són molts? I amb els adults? D’aquesta manera podràs identificar problemes més reals donat que serà una situació més comú.
Quan afegeixis més usuaris trobaràs que hi ha punts que no es fan servir o punts que estan molt saturats d’ús, així és com podràs identificar les millores de l’espai.
K.
Bona vesprada Kike,
Gràcies pel feedback. Quan les he dibuixat si es veuen bé, però, una vegada les puge ací, no sé què ocorre que perd qualitat.
D’acord, he decidit per fer la representació al photoshop, així pense que està més neta.
A la maqueta, on he implementat les millores, sí que he afegit més usuaris.
Com que els infants són moltes vegades imprevisibles, és veritat que no fan les tasques de forma seqüencial. En la nova representació et descriuré diferents nivells d’interacció perquè es veja més clarament.
Moltes gràcies. Sempre aprenent!
Vicent Domingo